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杨浦少科站开展2015年科技教师站本系列培训
 

113-14日,杨浦少科站开展了为期两天的2015年全体教师站本系列培训,随着杨浦区“创智课堂”的建设与推进,杨浦少科站以“创智课堂”的思考和探索为中心,设计和组织了能够提高少科站教师科教技能和师德素养的系列站本培训主题,旨在通过培训促进杨浦少科站的科技教师们将新媒体技术运用到实际的课程中,将本真的师德素养融入到日常的学生社团管理中,从而推进课堂的智慧化。

现代信息技术让教育更精彩

113日上午,杨浦少科站全体教师站本培训拉开了序幕,为了提高少科站科技教师的教学手段,提升校外科技教育课堂的趣味性和生动性,少科站邀请了上海师范大学Cidlab团队的陈莹老师为全体教师作了题为《数字故事——PPT的数字化艺术表达》的讲座。

随着多媒体技术的不断发展,在课堂教学中,数字故事已成为激发学习兴趣,促进学习者获得丰富的学习体验,提高教学质量的一种信息化教学的策略和技能,它可以应用在学科教学、教师培训、教育科研、课题研究、教育资源建设、等各个方面。校外教育的创新与发展也促使数字故事这样的“新鲜”技术融入到常规的PPT播放中去,让校外科技教育的课堂更加活泼和有意思。陈莹老师用一个个生动的数字故事实例以及深入浅出的语言为我们少科站的全体教师阐述了“数字故事”的制作技巧和方法,从编写故事、文字构思、图片排版和音乐配合等具体要素细致地讲解了注意事项和制作窍门,让我们收获很多。

“数字故事”是一项科技与艺术相结合的技能,怎样让我们少科站老师的科技知识与艺术完美融合,制作出能够吸引学生注意,点明教育教学主题的数字故事,还需要我们全体教师在今后的实践操练中不断思考和摸索。

守住教育的本真

113日下午,杨浦少科站全体教师开展了2015年教师站本培训之师德讲座,一同观看了当代著名教育改革家、全国劳动模范魏书生老师的教育报告,带给我们全体教师重新思考如何守住教师的本真,守住教育的本真。

魏书生老师的教育报告并没有高深的大道理,也没有华丽的辞藻修饰,而是用他身边与生活、工作、学习、教育有关的“真事儿”,以幽默风趣,别有一番见地的方式让我们深受感动和启发。从他的讲座中,我们能够领悟到魏老师把自强放在第一位,育人放在第二位,教书放在第三位的用心和道理,他所坚持的“守住心灵的宁静,建设自己精神的家园”的理念也深深打动了我们所有的教育工作者,教会我们如何从容地应对和享受我们当下的教育工作岗位,“不让精神流浪”,扎扎实实地为学生为教育干实事,实现自己存在的价值,在平凡中焕发光芒。

两小时的精神洗礼,让我们少科站全体教师在轻松欢笑的氛围中悄然度过,也留给我们更多的思考和净化,他对教师职业的由衷热爱,辛勤耕耘,敢于创新,更值得我们在实践中学习。

微课程,一种可以“看”的课程

114日上午,杨浦少科站全体教师开展了2015年教师站本培训第三讲,邀请了杨浦区教师进修学院王树生老师为我们作了题为《微课程的设计与制作》的指导讲座。

在杨浦建设和推进“创智课堂”之际,杨浦少科站在不断地思考和探索校外科技教育课程的呈现形式,摸索能够给予学生更多自主性和趣味性的课程选择,我们尝试了“微课程”的设计与制作,并结合“线上少科站”的平台,努力建设系统有趣的自学与回课模式,激发学生的自主探究。王树生老师用实例和朴实的语言为我们阐述了“微课程”的内涵、意义、制作技巧等内容,强调了学生自主学习与教师个性化辅导相结合的课堂教学变革,让我们更明确了“微课程”的重要意义。

“微课程”是一门技术活儿,它不仅需要科学知识的贯穿,还需要信息技术的支持以及教师巧妙的构思和准确的表达,收获满载的我们也将在教学实践过程中不断尝试设计与实践,从而进一步提高教师的教学素养,为学生创建更多有趣且有意义的课程。

作者:站长室  点击数:2210  更新:2015-01-16 16:18:02  录入:站长室 
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