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  学校科技社团
 
 
社团互补,带动发展
——2012年杨浦区中小学科技社团交流展示及进科技场馆活动之二机器人、模型、创造发明、头脑OM类社团
 

延续了昨日的科技热潮,74,我区各中小学76名师生齐聚上海院士风采馆参加了2012年杨浦区中小学机器人、模型、创造发明、头脑OM类社团交流展示及进科技场馆活动。

活动中,机器人类社团兴趣小组的社团代表们首先在会议厅进行了互动交流,分享各自的心得以及社团特色。杨浦区少科站的吴雯老师在学生发言后归纳总结了我区机器人类兴趣小组的发展特点,并提议社团小组间应取长补短,互补共进。正如二师附小孙琦老师所说的:“校际之间应多联合,正所谓一人技短,众人计长。”同时,已走在校际联动前列的上理工附小的机器人社团科技辅导员王子宜老师表示,作为五校联盟之一的他们注重放手让学生自己去做,这样更能发挥学生的科技创新能力和潜质。模型、创造发明、头脑OM类社团兴趣小组交流会上,上理工附中的学社团代表也展现了他们社团在五校联盟的机制下带动了其他学校甚至整个区域的科技社团建设。

下午,全体师生前往同济大学物理工作站进行参观学习,并依次参观了工作站的力学、电磁学、振动与波、光学等实验室,学习了解了相关先进技术和设备,在光学实验室里,各种先进的3D技术吸引了在场学生们的眼球,在工作站志愿者的认真讲解下,感受到了光学技术在日常生活中的运用,为我们的生活增添了科技光彩。力学实验室里,各种以力学原理制作出来的小玩意儿着实让这些孩子们在里面找到了无限乐趣,在自己动手尝试的过程中,体验了一回“力”的作用。

学生在介绍自己的社团

学生认真参观院士风采馆在交流开始前社团老师指导自己学生交流内容

同济物理工作站内学生在自己动手研究仪器的发生原理同济物理工作站内学生在体验仪器

作者:教务处  点击数:2437  更新:2012-07-07 12:30:14  录入:教务处 
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