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关于开展2019年杨浦区青少年“玩科学”英语实践活动(中学组)探究展示的通知
  各相关初中教导处:

    现将2019年杨浦区青少年“玩科学”英语实践活动(中学组)探究展示具体安排通知如下:

一、探究展示学科范围:

1.物质科学:以金属、聚合物、陶瓷和半导体等常见材料为对象,探索物质结构与性能的关系、物质组成与微观结构的关系、物质的相变等。

2.生命科学:生命现象的发现、研究思路和意义。通过日常的仔细观察和独立思考,发现一个独特有趣的生物学现象(动物学、植物学、微生物学、生态学或生理学现象)或令人激动的植物学或微生物学或医学现象,并开展科学探究。完整阐述如何发现这个生命现象;针对这一现象如何开展科学探究;或通过实验解释这一生命现象或发现新的生命活动规律;最后解释这一生命现象或发现生命活动规律的重要科学意义。

3.地球环境与宇宙科学:太阳系、星际航行、生活中的天文学,天文新进展的发现、研究思路和意义。

4.技术与工程:自动驾驶、物联网、仿生机器人、可穿戴式设备等。

二、活动时间:

20199月下旬,具体以活动证为准。

三、活动形式:

  进入探究展示的学生(名单见附件1),须从“科普小话筒”或“科学实践秀”两个活动形式中选择一项参加。每个项目要求用英语进行现场演说或展示,个人时间不超过5分钟,并接受评委提问 (3分钟以内)。项目主题可沿用科学报告征集阶段提交的内容,也可进行调整和修改。注:科学探究内容必须与探究展示学科范围相符。

1科普小话筒

  学生用英语表达对某一科技领域的诠释、思考、创意和想象,如科技创造发明、前沿科技动态、对未来科技的预测、个人的思考和探究等。鼓励学生用多种方式,如PPT演示、海报、原创表演等形式分享探索思考的过程或结果,展示自己的个性风采。

2科学实践秀

  参加活动的学生,在物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术与工程任选一个领域,运用所学科学知识,结合生活实际,积极观察思考,提出问题和预设的解决方案,并运用正确的科学研究方法开展研究。活动提倡创新实践,以模型、PPT演示、海报、原创表演等多种方式分享展示科学研究的过程和结果。

四、活动要求:

  1.各校负责老师在2019913日(周五)前把《学校报名汇总表》(见附件2、《科学研究报告摘要》(样表见附件3和展示用PPT打包以玩科学+学校名命名发送至ypskz_renwen@126.com  所有报送的文件夹和文件(WORDPPT)电子版均统一以学校+姓名”命名。

  2.活动当天,要求学生向评委现场提交科学研究报告摘要纸质打印稿3份,并自行携带U盘备用 (活动当天不允许对已经提交的PPT再做任何改动,除非PPT在现场无法播放时,允许使用自己携带的U盘播放。)

  3PPT(PPTX)格式为2013版本,视频播放建议用GIF格式。科学研究报告摘要格式统一为Word2013文档,内容不能超过2A4纸。

  4.学生面对评委时要求脱稿,不可以用播放录像的方式替代演讲。

  5.学生在陈述以及与评委互动时均会被计时,超过规定时间会被叫停,学生应注意不要超时。

 

  附件一:探究展示入围名单.xlsx

  附件二:学校报名汇总表 .xls 

  附件三:科学研究报告摘要样表.docx

 

杨浦区少科站教务处

20196

作者:教务处  点击数:276  更新:2019-06-14 16:54:57  录入:教务处 
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