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  科普英语
 
 
关于开展2019年杨浦区青少年“玩科学”英语实践活动(初中组)的通知
 

各初中教导处:

为鼓励我区中小学生观察日常生活和科技现象,积极思考、动手实践,积累科学知识、探究世界奥妙,掌握科学研究的方法;拓展国际视野,提升语言应用能力,培养“小小科学家”应具备的综合素质,杨浦区少科站将开展2019年杨浦区青少年“玩科学”英语实践活动。现就组织我区学生参加该活动的相关事项通知如下:

 

一、活动对象:

本区在校初中学生(六年级—九年级)

 

二、活动主题

范围包含以下四类:

1.物质科学:材料科学(金属、高分子和无机陶瓷材料)及应用

2.生命科学:生命现象的发现、研究思路和意义

3.地球环境与宇宙科学:太阳系、星际航行、生活中的天文学

4.技术与工程:自动驾驶、物联网、 仿生机器人、可穿戴式设备

 

三、活动内容和流程

(一)第一阶段:科学报告征集

根据各校历年在相关活动中的参与人数和成绩,分配参加活动学生的名额。各校依照名额自主选拔推荐学生,具体要求如下:

1请被推选的学生于2019515日前准备好两项材料:a.本人开展的科学探究英语报告word电子稿(紧扣所选主题,格式力求规范,样本见附件1,否则将失去后续资格);b.用英语演说本人探究内容的短视频(不超过5分钟,mp4格式,文件大小控制在50M-60M),将以上两个文件放入文件夹(命名“学校+姓名”);

2、学校负责教师于2019517日前统一收集本校活动材料,以“玩科学材料+学校”命名,与《学校报名汇总表》(见附件2)一同打包发送至ypskz_renwen@126.com,材料数量与作者必须与汇总名单一致,不一致或个人提交的的视作未申报。

(二)第二阶段: 科学知识挑战

  时间:2019526

  内容:科普知识大挑战(客观选择题;活动语言:英语)

  活动倡导青少年挑战自我、自发拓展、学习各科技领域基础知识,了解高新前沿的科技发展和动态;鼓励学生从英语科学书籍、杂志、国际权威科学网站等多渠道学习和提高科技英语的应用能力。

  少科站将综合“科学报告征集”和科学知识挑战”的结果,推选优秀学生进入下一阶段活动。入围名单将于20196月下旬公布在少科站网站上。

(三)第三阶段:科学探究展示

  时间:20199-10月(具体以参赛证为准)

  进入第三阶段活动的学生,从“科普小话筒”或“科学实践秀两个活动任选一项参加。每个项目要求用英语进行现场演说或展示,个人时间不超过5分钟。

1科普小话筒

  活动倡导学生用英语表达对某一科技领域的诠释、思考、创意和想象,如科技创造发明、前沿科技动态、对未来科技的预测、个人的思考和探究等。鼓励学生用多种方式,如PPT演示、海报、原创表演等形式分享探索思考的过程或结果,展示自己的个性风采。

  2科学实践秀

  参加活动的学生,在物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术与工程任选一个领域,运用所学科学知识,结合生活实际,积极观察思考,提出问题和预设的解决方案,并运用正确的科学研究方法开展研究。活动提倡创新实践,以模型、PPT演示、海报、原创表演等多种方式分享展示科学研究的过程和结果。

 

四、活动评价

  少科站将从学生的科学素养、语言素养、创新实践能力、情感价值体验等要素进行综合评价,评选出等第奖若干。

注:少科站将根据活动结果选拔优秀学生参加相关市级活动的分享展示,不再另行组织选拔。

 

五、联系方式:

联系人:王老师、杨老师  联系电话:65663636*1334

 

附件1科学研究报告范本.pdf

附件2学校报名汇总表.xls

杨浦区少科站教务处

20194

作者:教务处  点击数:1975  更新:2019-04-17 11:16:06  录入:教务处 
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