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  "双进入"活动
 
 
18个高校基地第七届“双进入”试带教活动顺利完成

 

    自421日至57日,第七届杨浦区高中生“双进入”探究活动51名“准学员”已前赴18个高校探究基地完成了所有“试带教”活动,最终全部51名学员48个项目组被18个高校探究基地正式录取。

神秘的高等学府里,科学家们都在做什么研究呢?又是怎么做的呢?以我的能力是否可以加入呢?是不是这个课题真的是我感兴趣的呢?所有的疑问都将在“试带教”环节中一一揭晓。

“双进入”探究活动自2010年开展以来,为了让每一位学员对自己所心仪的高校探究基地有更深入的了解,在正式活动开展之前特别设置了“试带教”环节,旨在让学生通过试带教活动切身体验和了解高校基地的探究环境、设备条件、导师指导计划及安排等方方面面,同时也让导师对学员的探究实践能力和科研探究的态度能有进一步的考查和判断,经导师和学员“双向选择”最终确定正式录取名单。


在本次试带教活动中,18个高校基地导师结合研究的特点和方向分别安排了形式多样、内容丰富的试带教活动。

参观实验室让学员更直观地了解探究的环境;与导师、同伴座谈研讨,确定课题探究的方向;“即兴实验操作”考查学员严谨求实的探究精神和虚心求教的科学态度;“实验安全守则”早知道,确保后续活动顺利开展……每个基地的导师都给学员们布置了回家“作业”,就自己确定的课题方向查阅相关文献资料,拟定初步方案,并于5月底6月初进行开题报告,检验方案的可行性与科学性。

 

1

“庄松林院士团队”上海理工大学光电信息

与计算机工程学院光电信息实验中心

 

423日上午,庄松林院士团队带教基地试带教活动在上理工信息楼会议室举行。活动现场,张大伟、文静两位导师带领学员参观了光电信息实验室,介绍实验室的研究方向和部分研究成果。基地隋国荣、董祥美、文静、李铁栓4位导师与来自复旦附中、控江中学、同济一附中的6名学员进行了深入面谈。学员们分别向导师汇报了自选的课题方向和初步的探究想法。导师对学员选题的科学性、创新性和可行性进行了详细的指导,并给学员布置了前期的文献检索任务。通过试带教活动,确定了师徒带教意向,并确定了6位学员后续的课题研究方向。 

2

“褚君浩院士团队”中国科学院上海技术物理

研究所红外物理实验室

 

既能高大上,也能接地气。421日,三位同学来到褚君浩院士团队,中科院是科研重地,门禁森严,进入须登记身份信息,同学们不禁想,在这么高大上的地方做课题他们能完成吗?和导师见面是在一间实验室,里面都是大型的实验设备,林老师十分热情,给每个同学介绍了实验室的功能。同学们心里惴惴,都听不懂啊!老师似乎看出了同学们的不安,笑着说,以后慢慢教你们,通过做课题你们会学用这些机器。在导师的指引下,学员根据自己的擅长选择了三个项目,心里思忖着,原来研究所的老师也可以这么平易近人,原来高大上的研究所也可以为中学生做一些接地气的项目。

 

3

“陶瑞宝院士团队”复旦大学物理系

 

423日下午,在复旦大学的光华楼进行了本次试带教活动。班主任老师首先介绍了“双进入”活动的大致流程、时间节点和需要完成的内容。朱晓妍老师和陆天澍同学确定了暑期活动的时间安排。陆同学详细介绍了自己想要探究的课题内容,老师与同学一起讨论进一步的研究方向、可能会碰到的问题、需要准备的实验材料以及须查阅的文献。陆同学介绍思路非常清晰,准备的材料也很充分,接受新知识的能力也较强,与朱老师充分交流。随后,朱老师热情地带大家参观了实验室,介绍了实验室的基本情况,还讲述了一些往届同学来参加活动时的小故事。最后,老师和同学互留了联系方式,以便平时探讨问题。

 

4

同济大学物理实践工作站

 

55号下午,同济大学物理实验基地“双进入”试带教活动如约在同济大学瑞安楼展开。导师们分别介绍了基地的情况,并一一考察和听取了学员们对课题实验的理解与设想。同济大学物理实践工作站设有力、热、振动波动、光、电磁、微观、宇观、物理9个探索区域和创新工作室,是上海市青少年创新人才培养的重要阵地与平台。试带教过程中,导师们平易近人和专业的态度让学员们忘却了拘谨和约束,在融洽的讨论氛围中,师生双方很快在科研方向上形成交集,就文献查阅、开题报告等相关事宜进行了初步意见的交换和探讨,确定了课题研究和实践的基本框架。

 

 

5

同济大学土木工程学院桥梁工程系

 

428日下午,在同济大学土木工程学院桥梁工程系进行了第二次试带教活动,关于试带教还有一个“小插曲”。第一次试带教其实并不顺利,因学生们对桥梁专业知识及桥梁发展现状的不了解,没能确定下课题的探究方向。于是,热情的刘超老师将自己桥梁方面的书籍借给同学们学习,并安排参观了风洞实验室和抗震台,让学员们先学习了解后,再思考课题。通过参观和书籍的学习,同学们的兴趣变高了,思路也明朗了,一周后约定的第二次试带教很快就讨论和确定了课题方向。

 

6

上海理工大学虚拟制造技术研究院

 

57日下午,上海理工大学国家级装备制造虚拟仿真实验教学中心带教点试带教工作在上理工机械楼一楼举行。上理工虚拟制造技术研究院的杜宝江教授及研究生与来自于控江中学的赵天任和复旦大学附属中学袁天赟进行了见面。两位同学分别介绍了自己的创意课题构想。随后,杜宝江教授就创新课题下阶段的构想与两位同学进行了具体探讨,给予学生多方面的研究方向建议,同时,杜教授还向两位同学介绍了往届基地指导学生的创新课题,鼓励学生要从学习生活中寻找创新的灵感,最后,两位学生在研究生的带领下参观了上理工的虚拟实验室,体验了相关虚拟设备。

 

7

复旦大学信息科学与工程学院

复旦大学电子信息教学实验中心

 

422日下午,复旦信息带教点的试带教活动开始了。复旦附中的汪子涵同学和控江中学的林艺帆同学带着自己的课题与基地导师吴晓峰博士见面了。试带教在一间会议室进行,吴老师首先对带教点的基本情况和自己的经历做了介绍,希望同学们能够从中体会到“做课题研究需要具有实用价值,而仅非科研价值”的道理。两位同学做好了充分准备,分别向吴老师介绍了自己的课题想法,表现出了对探究的热情和积极性,两位女生对理工科方面的课题探究非常感兴趣,在此次试带教的交谈中也反应出了她们的自信。

 

8

复旦大学计算机科学实践工作站

 

421日下午,在复旦大学计算机科学实践工作站进行了本届的试带教活动。通过层层选拔和双向面谈,最终来自交大附中的彭宇嘉和姜宇辰两位同学顺利入选该“双进入”基地。基地的两位专家冯红伟老师和张向东老师分别为两位“双进入”学员关于“学生体质数据测试”和“学生学习时间管理”方面的研究指明了初步方向,探讨了算法和程序,并布置了查阅文献、开题报告等下阶段的事宜。

 

9

上海理工大学环境科学实践工作站

 

428日下午,来自上控江中学和复旦附中4名学员来到上海理工大学环境科学与工程实践工作站参加新一届“双进入”试带教。带教基地班主任和联络导师介绍了“双进入”活动的后续安排及进入高校实验室开展探究的规章制度,并根据前期双向面谈中的学生兴趣为学员分配了相关研究方向的导师。随后,导师分别与学员进行了单独交流,确定了大致的课题探究主题,并布置了查找或阅读相关文献的任务。基地导师张老师还带领学生参观了环境工作站,讲解高校中的一些实验仪器与设备,明确了进入高校开展探究实验的要求与守则。

 

10

同济大学环境科学与工程学院污染控制

与资源化研究国家重点实验室

 

428日下午,来自复旦附中的宋宛莹和控江中学的陈昊鹏如约来到了同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室参加试带教活动。导师们对两位同学在面谈时的课题介绍仍印象深刻,并结合本实验室的情况就“植物砖”和“竹炭重金属吸附”这两个探究主题与同学们进行了进一步的讨论。座谈后,乐教授还带同学们参观了实验室,介绍了实验设备和器材,并进行了实验室安全教育。乐教授结合往届的带教经验,对新学员提出了一点要求:主动思考和沟通。并提醒他们要做好思想准备,坦然面对科研之路上的坎坷,包括枯燥和乏味,收获也许就在路上。

 

11

第二军医大学中药资源实验室

 

528日下午,来自控江中学的赵衍那、冯锦妍和市东中学的杨心意同学来到第二军医大学中药资源实验室参加试带教活动。在黄宝康老师及三名研究生的带领下,高中生们参观了基地的药用植物园,认识了各种植物及其药用价值。黄老师现场采取了一株植物交给学生进行观察鉴定,同时还布置了花青素的提取探究实验。第一次来到大学实验室,同学们兴奋又好奇,可书本上学到的内容遇到了实战就各种忘记。经过努力,学生们在实验室完成了自己设计的实验及报告,深有成就感,最终确定了各自的课题方向。

 

12

复旦大学生命科学学院

 

429日,五一假期的第一天,带教导师放弃休息与试带教学生面对面的沟通交流,探讨课题方案,确定研究方向。基地导师们一如既往地愿意为这些对科学探究充满好奇的学生们提供力所能及的指导和支持。学生们还在导师的带领下参观了复旦大学生命科学学院实验室。参观过程中,导师着重强调了实验室安全须知。

 

13

同济大学生命科学与技术学院

染色质重塑实验室

 

422日下午,复旦附中的曲君果同学和杨浦高级中学的雷阳同学来到同济大学生命学院江赐忠教授课题组开始试带教活动。两位同学先就自己的想法与江教授进行了沟通,由于设想及实验室器材所限,根据自己的兴趣,两位同学选择做带教点所提供的课题。江教授就实验室的研究方向及实验室的开放时间与两位同学进行了介绍,随顾靓老师带着两位同学参观实验室并讲解了一些实验器材的作用及如何使用。由于课题涉及生物信息学方面的研究,因此需要学习一定的编程知识和信息处理能力,在试带教过程中,两位学员对即将使用的Linux系统有了初步认识。

 

14

第二军医大学基础部生化教研室

 

55日下午,交大附中李应懿同学和同济一附中毛馨平同学前往二军大生化教研室参加了试带教活动,基地姚真真老师和于豪冰老师分别与两位学生进行课题探讨。姚老师和李应懿同学商讨后确定了课题的方向,并亲切传授了一些分子生物学的知识,指导李应懿在近期查阅相关资料。于老师在与毛馨平同学充分沟通并结合其兴趣点后,指导毛同学承担一个与极地海洋微生物有关的课题,并提供相关资料供毛同学参考。随后,两位学员在导师的带领下参观了实验室,同学们对仪器设备充满好奇,也对未来暑期的课题研究充满了期待。

 

15

复旦大学药学院药剂学教研室

 

复旦大学药学院是今年的新基地,戚建平和卢懿两位带教老师非常认真地分别为两位双进入学员确定了课题方向,并做好导师配对;之后,戚建平老师带领着两位同学参观了药剂实验室,了解整个药剂的制作设备、制作技术及制作流程,见识了各种设备、技术,两位同学对后期的课题研究有着更多的憧憬与希望。

 

16

上海财经大学城市与区域实验室

 

411日下午,第七届“双进入”活动的准学员来到上海财经大学红瓦楼,参加了财大城市与区域实验室带教点的试带教活动。活动中,带教老师汪老师听取了同学们对于本期活动研究课题的理解,并与同学们探讨了如何结合带教点的资源优势开展探究活动。其中,还提示了两位同学作为课题小组在开展研究时要注意的分工合作的原则。通过此次试带教,导师给同学们上了一节“预习课”。

 

17

复旦大学管理学院市场营销系

 

复旦大学管理学院市场营销系是本届新增设的带教基地之一,56日上午,试带教活动顺利进行。学员们汇报了自己参加活动的动机和初步的选题,裘老师鼓励学员重新认识自己参加活动的动机,与学员们分享了自己的治学经历,讲授了课题研究的一般方法,并安排了下阶段的任务。杨浦少科站社会科学与数理统计区级社团的小学员们也列席旁听了此次试带教活动。

 

18

复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系 


421日,来自复旦附中的陈馨薇、朱婧怡和财大附中的高卓俊3位准学员来到了复旦大学社会发展与公共政策学员社会学系参加试带教活动,与基地导师俞志元老师共同探讨了各自课题的大致方向,商讨了暑期带教模式。社会科学的课题研究需要大量的阅读材料和掌握调查方法,为了让学生在正式做研究前具备基本的调查能力和知识,俞老师还特别给学员们布置了文献综述的“回家作业”,分享了调查方法类的书单,试带教中,俞老师更是为学员们详细介绍了开题报告的板块和内容,指导学生如何做好开题报告的前期准备,为学生上了生动一课。

作者:站长室  点击数:1823  更新:2017-05-12 13:57:03  录入:站长室 
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