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  创新活动
 
 
点燃创新之火——胡建民校长工作室前往和田小学实地考察

 让创造成为一种乐趣、

让创造成为一种习惯、

让创造成为一种理想!

——静安区和田路小学办学理念

  

为丰富和拓展胡建民校长工作室成员在“快乐活动日”方面的创新做法,吸纳成熟的活动设计和实施经验,46日,胡建民校长工作室全体成员一同来到了具有“魔力学校”之名的静安区和田路小学进行实地考察。

  

在和田路小学张军瑾校长的带领下,工作室成员们参观学习了和田路小学的创造学院、和田制造工作坊、生物角等独具特色的创新活动室,在张校长的介绍下,成员们还进一步地“取经”了学校的创造教育实践经验和好的做法。

废弃零件制作的墙面雕塑、旧平房改造的制造工坊、和田创造“星光大道”、学生TED演讲……走进和田路小学,你会发现它是一所富有传统底蕴又具有时代特征的学校,软硬件无处不着力于激发学生的创造潜能。

  

自上世纪八十年代起,和田路小学就致力于学生的创造力发展,经不断探索和实践,建设了集艺术创新、科技创新、数字化体验为一体的“创造学院”,从活动到课程,从课程到文化,和田路小学“创造学院”设计整合了科技、艺术、数码等有趣的创造体验活动,编写校本教材,设计相配套的主题活动,让每一位走进创造学院的孩子们都能在体验实践中收获快乐,激发创造力。

更值得一提的是,和田路小学的创造学院并不仅仅惠及自己学校的学生,自09年起,“创造学院”的创新活动课程还面向全区其他学校共享开放,每周二下午都有外校学生组团来到和田路小学的创造学院快乐地体验一番创造的乐趣。

  

此次考察,张军瑾校长全程陪同,和田路小学创造教育文化给工作室成员们带来了许多新思考和新启迪。胡建民站长也向张校长讲述了杨浦少科站正在实践的“快乐活动日”建设和实施研究,一同探讨区域内资源共享的经验做法。

考察学习活动结束后,胡建民站长说道:从张校长今天的热情接待和详细介绍中,让我们亲身感受和体验到了张校长的学校管理魅力和和田路小学的办学特色,该校从生源来说是一所普通的学校,来沪务工的随迁子女达46.8%,但该校处处为学生的创新发展进行了许多的探索和实践,为每一位学生提供了“100种工具、100种材料、100种项目”,体现了“教育为学生的终生发展奠基”的现代教育理念,这种“以学生为本”“处处体现校园创新文化”的做法值得我们杨浦许多小学借鉴。

 

胡建民校长工作室部分成员感悟

昆明学校 李雯 副校长

和田路小学从区域划分到室内设计,处处都用无声的语言告诉我们:在这里,可以奇思妙想。在这里,可以多种体验。在这里,可以创造奇迹。每一个区域或墙面或区角都显现出学校的创造教育缩影。该校的张校长是一位充满工作激情、拥有教育理想的校长,她用自己的办学理念,工作热情感召着学校的老师全员参与创造教育。在学校的顶层设计下,在大家的“胡思乱想”中,将一些不可能变成了可能,让学校从活动到课程,从课程到文化,均充盈着浓浓的创造气息。学校走出了一条通往自己的创造教育理想之路。

 

开鲁二小 晏春芬 副校长

让创造真正成为一种习惯。一走进门,就被和田路小学特有的星光大道吸引住了:“多用台灯”、“绕线器”“活动日历笔”、“环保黑板擦”……每一颗闪亮的星星上都刻印着一项小发明,标注着发明人和获得的奖项。每个人都可以有自己的创意,每个人都可以通过自己的创意去改变这个世界。和田路小学的“‘创造学院’根据学生不同的情况,设计了各类长短课程。让学生自主选择想了解、探究的活动项目,并及时获得指导及评价。”在校长张军瑾看来,创造不一定是全新的,但一定是“这一个”孩子全新的体验过程。

 

二联小学  杨钧 副校长

来和田路小学考察之前就听胡站长和李爱铭两位导师介绍过这所学校,了解到这是一所以创造教育为特色的具有科技魔力的学校。 和田路小学以“开发学生创造潜力”为办学理念,让每一堵墙、每一个角落实现孩子们“变废为宝”,实现理想的展示地。学校鼓励学生根据自己的兴趣爱好和特长,选择适合自己的活动,充分挖掘了学生的潜能,促进学生全面和谐的发展,实现了学生的多元发展。孩子们在和田校园里学习、活动,是这样的幸福!

 

杨浦小学  赵静菡 副校长

创意在和田路小学这所不大的校园里随处可见,一方记录着孩子们创造成就的星光大道,一栋洋溢着创造智慧的创造学院,一间透露着创造艺术的阳光工作坊……仅用一根水管就能诠释什么是创意的校园装置,仅用一些灯炮就能告诉我们怎样将孩子创新的火花点亮。创新是刚刚发芽的苗,需要我们去用心栽培,创新是可以燎原的风,等待我们去引导。今天的和田之行,打开了自己的思路,转变了自己的想法,别再把思想禁锢在传统的做法中了,打开创新的翅膀,让我们的校园也成为创新的热土。

 

杭一小学  张洁 副书记

70年悠久的办学历史,和田路小学始终坚持“发展教育个性,构筑创造乐园”的办学宗旨,坚持“让创造成为一种乐趣、让创造成为一种习惯、让创造成为一种理想”的育人宗旨。当我们走进星光广场、创造学院看到的是充满创意和梦想的乐园;当我们体验着 IDreamer3D 、“数码摄影”、“乐高机器人”感受到的是处处创新的课程; “我是演说家”“梦想改造家”、“和田好声音”、“教师向前跑”主题活动,让我们领略了和田孕育的创新文化。“和田创造”,确实与众不同。

 

杨浦少科站 周建军 副站长

张校长能静下心来重积累,就能引领老师们朝“胡思乱想”去发展,学生们的”胡思乱想“就能在星光大道上留下脚印!这脚印或许没多少人会去细究,但一定会暗示学生们可以有发明、可以搞创造;也一定会鼓励老师继续领着孩子去”胡思乱想“!

 

杨浦少科站 王珏 站长助理

从校长、老师到学生,每个和田小学的成员都是创造文化的缔造者和受益者。在和田路小学,一草一木、一桌一椅、一灯一墙都让人深刻地感受到一种文化赋予一所学校用之不竭的成长力量。创造是打破常规,是自我超越,创造中的人本能地感受到自我实现,自我超越的喜悦。和田的创造教育真是名副其实的快乐教育!

作者:站长室  点击数:2330  更新:2017-04-12 18:24:39  录入:站长室 
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