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“高校进高中”杨浦高中生科学探究新模式启动

杨浦区高中生进入院士团队及高校开展科研探究活动(后简称“双进入”探究活动)作为杨浦少科站的一项品牌活动开展至今已六届,旨在利用我区高校资源的优势,让我区优秀高中生“走进”高校实验室,与科学家“做同事”,体验科研过程。

1218日,“上海市青少年科学创新实践工作站”项目杨浦区9个实践点中的上理工附中和杨浦少科站这2个实践点正式开课啦!上海理工大学环境工作站的高校导师团队“走进”了杨浦少科站和上理工附中的高中生们,为他们带去了高校的生动一课,来自全市多名中学生参加了开学典礼,两个实践点的领导也都出席了开班仪式。

至此,杨浦高中生科学探究新模式启动,继“双进入”高中生走进高校后,高校也到高中设点辅导中学生开展课题研究活动。

据悉,自2016年起,在全市范围内组织实施了“上海市青少年科学创新实践工作站”项目(以下简称“实践工作站”)。“实践工作站”在全市各区县设立100个实践点,其中杨浦的实践点有9个。为做好杨浦区实践工作站的落实与推进工作,201610月,杨浦少科站还组织全区14所高中教导主任召开落实"实践工作站"相关事宜的工作会议。

关于"实践工作站"

青少年科学创新实践工作站的设立,即以“实践工作站”为载体,整合利用高校、科研院所、社区等多方资源,校内外联合,跨界别联动,培育学生创新精神、拓展学生创新思维、夯实学生创新知识、强化学生创新行动。

学生经选拔进入各工作站和实践点后,在指导教师、辅导员团队的学术指导下,需在一个学年内完成相关课题研究任务。同时辅以科普讲座、高校开放日、科普教育基地参观、高科技企业参观、科普夏令营等活动。

在本次两个实践点的开班第一课上,来自上海理工大学环境科学系陶红教授、张晓东副教授和闻海峰老师分别为学生们带来了精彩课程。

陶红教授讲环境问题

上海理工大学环境科学系系主任陶红教授为学生就“环境问题”上了第一堂课,同学们带着自己的课题围着陶老师咨询情况,对下轮课题探究都表现出了极大的热情和期待。陶教授对同学们也给予了厚望,希望同学们在这一年的时间里能在上海理工大学工作站,踏实努力,做好课题研究工作。

张晓东副教授讲创新实践技能

张晓东副教授幽默、生动地为同学们讲授了创新实践技能培养,向同学们介绍了在做科研和写科研论文等方面可能面对的难题,并向同学们介绍了上海理工大学环境系主要的带教导师团队,及同学们即将要进行研究的课题。

闻海峰老师讲安全教育

闻海峰老师为学生讲授安全教育课,他提醒同学们上下学过程中应注意出行安全,为同学们讲解了实验室操作安全的重要性,向同学们展示如何正确使用灭火器,并在课堂上做了硫酸的腐蚀性实验,强调实验仪器使用的规范性要求。

在高校导师们的课堂上,同学听得津津有味,认真做着笔记。课间休息时,学生和实践点的老师们合影留念,在今后的一年中,两个实践点的同学将完成选题、开题、实验、结题等过程,相信通过这次课程,大家会持有饱满的热情参与课题研究。

随后,还将有其他大学在我区的另外7所高中设立实践点,并陆续开学,更多的高中生将通过实践点的学习探究过程享受到更多的高校优质资源。

作者:站长室  点击数:2802  更新:2016-12-27 15:12:04  录入:站长室 
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