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  “两学一做”学习教育
 
 
志愿引领,让科普活动走近杨浦千家万户中
——记“头脑奥林匹克社区亲子活动”中的杨浦少科站党员科普志愿者服务队

 少科站是我们区域科教活动的主阵地,一直以来将 “服务学校、服务学生,将科教活动惠及到杨浦每所学校和每位学子”的作为办学理念。2015年,围绕杨浦区创建上海科创中心要承载区和打造创新型城区升级版的任务和要求,为了进一步丰富杨浦市民的文化生活,提升杨浦市民的科学素养,让创新文化融入家庭中,根据局党委要求,区学习办和区少科站共同开展了杨浦区“头脑奥林匹克社区亲子活动”,为共建共享社区教育文化资源,提供家庭亲子实践平台。

陈老师让同学们走进小小足球赛

陈老师让同学们走进小小足球赛

    接到任务后,党政积极认真研讨了此项活动该如何有效开展。从深入学校到深入社区,从培训学生到培训市民。这是一个比较新的领域,教师们要有新的探索,会碰到新的问题。少科站行政认真策划设计了活动方案,而少科站党支部也在思考如何在活动中积极发挥党员科普志愿者的引领作用,为社区居民更好地服务。多年来在创建“服务型”党组织的过程中,以党员先锋模范为引领,以科普志愿者服务活动为载体,一直将深入基层服务学校、服务社区作为发展党建内涵的重要工作之一。支部认为在这项活动中面对新情况新问题,更要以党员先锋模范为引领,先行先学,带动其他教师不断提升综合能力。

丁老师为同学们带来创意表演的idea

丁老师为同学们带来创意表演的idea 

     少科站成立了以副站长钱汾老师为引领的活动项目小组,活动前期,在4月至6月,区少科站对市民开展培训与体验,前后有来自12个社区,近200人次的市民参与了培训。党员青年教师杨阳设计了一系列适合市民亲子类的活动项目:分为“滑行小车”、“落体滑翔机”、“纸张叠高”三个亲子活动项目以及“工艺小制作”、“四季星空”两个科教体验项目。为了让各社区志愿者们更好地了解和掌握活动项目,少科站的党员教师们利用自己的休息时间精心设计培训内容、准备材料,还要发挥自己的创意。记得在杜老师所负责的“工艺小制作”培训项目中,两个小时的培训结束后,社区的老师还意犹未尽,感兴趣的继续和杜老师讨论,杜老师放弃休息留下来指导社区居民一些工艺制作,令人倍感兴趣的项目,手把手的教学,给参加活动的市民留下了深刻的印象。

杜老师正耐心的教五角场镇、长白、延吉等街道的志愿者们手把手制作美丽的绣球花呢

杜老师正耐心的教五角场镇、长白、延吉等街道的志愿者们手把手制作美丽的绣球花呢

    到了6月底,开始了全面动员各个社区报名参加亲子活动。7月至8月,各街(镇)经过培训的市民志愿者在12个社区组织了百余支学校500多支亲子参赛队现场场制作、调试、比赛;此时正值暑假,教师们正在假期中,炎炎夏日我们的多名老师都在活动现场指导并记录了他们的活动。老师们放弃了休息仍然积极走进各个社区,组织指导活动开展,拍摄精彩的活动照片,为社区居民积极参与科技科普活动留下精彩瞬间。

陆老师通过手机软件让学生们认认指南针呢

陆老师通过手机软件让学生们认认指南针呢

    经过暑期各社区街道的选拔,100多支参赛队作为杨浦区社区代表被推荐参加11月举行的上海市第七届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛。为了让他们了解市亲子赛的比赛内容,提高他们在市亲子赛中的成绩,少科站又开展了亲子擂台赛杨浦区赛前辅导活动。辅导活动由于各种原因被安排在十一长假的一天。市亲子赛有8个赛题,那么多家庭,如何更有效地对家庭们进行指导?为了让居民和他们的孩子增加信心,让每一组家庭都能有针对性的了解认识自己感兴趣的版块,少科站的老师设计将活动分三场进行,每一场又分为概述和项目分述两个板块。在项目分述中,每道赛题都有一位少科站老师负责对赛题进行分析和指导。由于精通于这个项目的专业老师只有杨阳老师,师资力量明显不够,怎么办?我们的科普志愿者服务队的老师们积极报名参加,杨阳老师负责培训,虽然这些老师原本大都不是头脑奥林匹克的指导教师,这原本也不是他们所专门负责的领域,但是他们利用自己的休息时间和长假里的时间,认真准备,通过网络等各渠道收集信息,专心研究求证,寻找赛题的各种解决方案和实例。何老师、赵老师等还特地制作了模型,为各组家庭演示提出自己的意见。活动中,每一个老师都认真投入,绘声绘色的讲解,受到了家长们的肯定和学生的喜爱。

王老师为家长解释平衡杆的原理

王老师为家长解释平衡杆的原理

    10月中旬,为了更全面地动员我区学生参加本次活动,我们还举办校级区级的头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛。在杨阳老师的动员和组织下,全区共有43279个家庭参加校级比赛。300多支参赛队参加区级复赛。在区级复赛中,为了让参赛队不仅仅被选拔,更是为了提高之后在市级比赛中的竞争力,比赛中,裁判们担任起了指导的工作,引导参赛队思考和互相学习。

杨老师在为社区的志愿者们介绍每一个项目的细则

杨老师在为社区的志愿者们介绍每一个项目的细则

    从学校到社区,从学生到市民,为了让科普活动进入杨浦每一个学校、家庭让科技创新理念深入到每一位市民心中、我们的党员科普志愿者积极引领,用自己的热情、智慧和汗水,服务社区、服务市民、学生家庭,在这半年的活动过程中,也提升了我们的志愿者们队伍的服务意识和能力水平,让我们和全体市民们一起,共同为创建杨浦科创中心承载区建设增添自己的力量。

 

 铺一条科技乐途,让孩子走得更远——记杨浦少科站王珏老师

看上去青春而文静,仍像个大学生的王珏老师,已经在杨浦区青少年科技站这片校外科技园地里耕耘了近10年了。从教师到教务主任,她以满腔的热情孜孜追求,不断创新科技培训内容和形式,服务于每个学生的个性化发展、服务于区域的科技教育活动。

王珏老师为了多了解学生、家长、教师、基层学校的需求,提供更优质的服务,她的身影经常出现在接待窗口和各教研组。有一天,王珏老师看见一个孩子在报名处眼泪汪汪的不肯离开,他的妈妈则一脸无奈。原来是这个孩子要在学期中更换学习项目,但插班势必跟不上学习进度,不得已他只能放弃自己的爱好。“孩子的爱好是宝贵的,校外教育要为维护他们的兴趣铺好路,让他们快乐地学习科技”。回想着孩子失望的目光,王珏萌生了革新科技培训体系的念头。在少科站领导的支持下,王珏与各个项目的负责教师进行了反复的研讨和协调,创造性地设置“科学素养”和“科学技能”类综合培训,形成“组合式培训体系”,使学生能根据兴趣和特长选择个性化的学习路径。经过2年多的改革和不断完善,参加少科站科技培训的学生人数逐年提高,学生的平均学习周期从2年延长到了5年。数十名学生通过多年的学习,发展了自己的兴趣特长,并在市级及以上的科技竞赛中获得佳绩。

在一次机器人教师教研活动中,机器人社团教师普遍反映:机器人项目活动学生喜欢但难度太高,让许多中小学生望而却步。为了让更多的青少年机器人爱好者能参与到活动中来,王珏老师尝试搭建一个全新的低门槛又多姿多彩的活动平台——机器人舞蹈表演活动。整整一学期,她几乎利用每一个休息日走访区内各中小学机器人社团,与师生共同研讨机器人舞蹈的脚本编排和机器人造型设计。经过她的不懈努力,2007年首届杨浦区机器人舞蹈大赛在区青少年科技节成功举办,十余个科技社团学生展示了自己的作品。在王珏老师的带动下,每年一届的机器人舞蹈大赛成为区域的品牌科技活动持续至今,越来越多的学生们参与活动并带着脱颖而出的作品在市级、全国乃至世界舞台上展示。该活动方案也被评为全市十佳优秀科技活动方案。2014年,王珏老师以她的智慧、创新和奉献精神获得了上海市园丁奖。

作者:站长室  点击数:874  更新:2016-01-05 13:29:27  录入:站长室 
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