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  知识产权
 
 
建多途径的创新活动渠道 树青少年的知识产权保护意识

2015年,杨浦区各中小学校根据各校特点设计并开展了许多形式多样,内容丰富的知识产权实践活动。为了促进校际间知识产权工作的交流与沟通,展现各自知识产权教育工作中的亮点,更好地促进我区青少年知识产权教育工作的顺利开展,20151216日,全区22所市、区级知识产权试点/示范校负责教师聚集在杨浦少科站,开展了由杨浦区知识产权局与杨浦区教育局共同主持的“杨知杯”杨浦区中小学知识产权创新实践活动方案交流活动,分享各校知识产权工作的经验,畅谈过程中的心得体会。

会上,少科站负责教师回顾了这一年来我区在知识产权工作中开展的情况。2015年,在“426世界知识产权日”之际开展了杨浦区青少年知识产权宣传活动,表彰了在我区知识产权工作中的先进个人、优秀方案以及创新小能手,展示了一批成功获得专利并作出成品的专利项目。今年,在各校负责教师的努力下,在杨浦区知识产区局的大力支持下,新成功申报了学生专利54项。在“我们的课余生活”学生LOGO创意设计活动中,收到了近30所学校132余项学生设计作品,意图在活动设计中从不同角度融入知识产权保护意识。

交流过程中,学校代表也纷纷分享展示了各校在这一年中对学生开展知识产权教育工作的收获与经验。同济一附中的李蓉芳老师为大家分享交流了题为《NO knowledgeno right》的知识产权活动方案,结合高中生的课余学习兴趣的特点,尝试用趣味游戏的方式让高中生了解知识产权的知识;复旦科技园小学陆忞骎老师的《乐影随想》从知识产权影视作品版权作为切入口,让孩子了解生活中喜闻乐见的影视作品也是有智慧和产权的;齐齐哈尔路第一小学的阴亮老师为大家分享了“硅谷小学院的创新做法《齐一硅谷日》,学校每周腾出固定时间让孩子畅想创意激发探究兴趣,充分给予学生更多的创新时间和空间。除此之外,知识产权辩论赛、微课堂、社区宣传、微视频等,形式多样的知识产权活动在各校丰富地开展,进一步在活动中激发了学生大胆创新,树立知识产权的维权意识。

活动最后,杨浦少科站副站长周建军提出,学校的知识产权活动更“亲近学生”,更注重知识产权意识的提高。杨浦区知识产权局陈新建科长对学校的知识产权活动表示了肯定,希望各级知识产权试点、示范校继续从“点滴做起、创造氛围”,为我区青少年营造良好的知识产权氛围。

知识产权工作是国家创新体系的重要组成部分,青少年是国家创新的生力军,杨浦区青少年知识产权工作因此也在不断地关注和探索将知识产权教育融入到活动中,将枯燥难懂的知识产权内容以生动亲和的方式,潜移默化地萌生科技活动中,从而提升学生知权、维权的意识。通过本次交流活动,将进一步从形式、内容、氛围上促进我区知识产权教育工作的有序开展。

作者:站长室  点击数:1115  更新:2015-12-17 12:15:56  录入:站长室 
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